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等級 |
姓名 |
題目 |
單位 |
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一等獎 |
宋茂萍 |
甘井子區2008年小學英語課題研究報告 |
甘井子區進修學校 |
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郭紅君 |
淺析小學閱讀教學的新理念新模式新策略—— 新課程背景下小學閱讀教學專題研究指導 |
沙河口區進修學校 |
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二等獎 |
黃旭萍 |
小學數學空間與圖形課堂教學策略的探索 |
旅順口區進修學校 |
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焦 瑩 |
新生學校適應問題及對策研究 |
沙河口區進修學校 |
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王學珠 |
精心備課，提升專業素養 |
瓦房店市教師進修學校 |
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宋 軍 |
《幼兒養成教育》調研報告 |
甘井子區進修學校 |
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三等獎 |
許寶貴 |
談語文教師的文化視野 |
沙河口區進修學校 |
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劉清美 |
小學數學高年級基本課型教學行為設計與實施研究中期工作報告 |
甘井子區進修學校 |
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韓德江 |
關于農村村小和薄弱學校小學數學教師專業發展問題的研究 |
甘井子區進修學校 |
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劉巖敏 |
注重教師教學技能培養----小學數學概念教學培訓 |
沙河口區進修學校 |
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蘆玉苓 |
優化課堂教學設計 提高課堂教學效率 |
沙河口區進修學校 |
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李慎秀 |
中小學教師職業倦怠問題的調查與分析 |
旅順口區進修學校 |
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孫偉 |
如何體現美術課導入方式的最優化專題培訓 |
沙河口區進修學校 |
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張鵬鵬 |
根據課型特點設計主線問題-關于小學語文閱讀教學主線問題設計規律的思考 |
甘井子區進修學校 |
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欒樹權
高令旭 |
以“基本課型教學行為設計研究”為載體，促進教與學行為方式的轉變 |
甘井子區進修學校 |
